Por Cristell Lozada
MÉRIDA, Yuc., 10 de junio de 2026.- La ciencia y los saberes ancestrales se unieron en una muestra de creatividad e innovación protagonizada por estudiantes de secundaria de Yucatán. En el Museo de la Luz Mérida, 150 alumnas y alumnos de 16 municipios presentaron proyectos enfocados en energía, sustentabilidad, herbolaria y química de alimentos, inspirados en conocimientos heredados de la cultura maya.
Ciencia con identidad y raíces mayas
Durante la Feria de Ciencia y Saberes Mayas: Herencia y Futuro, las y los estudiantes exhibieron 30 proyectos finalistas desarrollados bajo la metodología STEAM. Las propuestas combinaron investigación científica y conocimientos tradicionales para responder a necesidades y desafíos presentes en sus comunidades.
Los proyectos reflejaron soluciones vinculadas con el entorno local, desde el aprovechamiento de plantas medicinales hasta alternativas para el uso responsable de recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones ambientales en distintos municipios del estado.
Educación y comunidad
En la inauguración del evento, el secretario de Educación de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que este modelo educativo busca vincular el aprendizaje con la identidad cultural y el entorno social de las y los estudiantes, fortaleciendo una formación con sentido de pertenencia y arraigo.
El funcionario señaló que la ciencia no solo permite comprender la realidad, sino también transformarla, especialmente cuando incorpora conocimientos transmitidos de generación en generación en las comunidades mayas.
“El saber maya vive en nuestra identidad, en nuestra relación con la naturaleza y en nuestra manera de comprender el mundo”, expresó.
Jóvenes innovadores
Balam Várguez invitó a las y los estudiantes a confiar en sus capacidades, valorar sus orígenes y desarrollar propuestas desde la realidad de sus comunidades, sin perder el vínculo con su contexto cultural y social.
Por su parte, el director de Educación Secundaria de la SEGEY, Rigel Pino Medina, informó que el 90 por ciento de los proyectos finalistas provino de municipios del interior del estado, un indicador del talento y potencial creativo que existe fuera de la capital yucateca.
Docentes impulsan investigación
El funcionario agregó que estas iniciativas fortalecen el aprendizaje y fomentan la participación activa de las y los jóvenes en la búsqueda de soluciones para su entorno. Asimismo, destacó que 55 docentes asesores acompañaron el desarrollo de los proyectos y guiaron a los estudiantes durante el proceso de investigación y construcción de propuestas.
La feria reunió exposiciones, demostraciones y presentaciones que mostraron cómo la innovación puede surgir de la tradición. Los proyectos dejaron en claro que el conocimiento maya continúa vigente y puede contribuir a la construcción de soluciones para el futuro de las comunidades yucatecas.
